Consultorías de capacitación en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) (Ecuador)
Formación de investigadores para publicar en revistas de impacto
Durante los cursos 2018 y 2019, la UTPL de Ecuador realizó un plan formativo para dinamizar un cambio en las dinámicas de investigación y publicación de un colectivo de más de 120 profesores de los ámbitos de la Educación, las Ciencias Sociales y Jurídicas.
Ficha técnica
El Plan de diagnóstico y formación para el mejoramiento de la actividad investigadora de los docentes del Departamento de Educación de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se centro en la formación de cinco grupos de investigación::
1) Grupo de investigación EFL Learning, Teaching and Technology (EFLTech), de la sección de Lenguas Contemporáneas, coordinado por la Dra. Carmen Benítez.
2) Grupo Estudios de Lingüística, Educación y Cultura (ELLEC), coordinado por el Dr. Galo Guerrero.
3) Grupo de Investigación Educación y Familia (EDU-FAM), coordinado por la Dra. Xiomara Carrera.
4) Grupo Pedagogía y Didáctica (EDUCERE), coordinado por la Dra. Tania Valdivieso.
5) Grupo Filosofía, Sociedad y Cultura (ÁGORA), coordinado por el Mgter. Roberto Carlos Cuenca.
Galería
La formación de los investigadores es necesaria para publicar en revistas de calidad
• Mejorar la visibilidad online de los perfiles de los investigadores del Departamento de Educación.
• Capacitar a docentes seleccionados para publicar en revistas de alto impacto.
•
Impulsar la internacionalización de los docentes a través de su
participación en redes sociales académicas, congresos, revisiones de
revistas.
• El diseño, redacción y envío de artículos a revistas indexadas internacionales
• Asesorar a los docentes en todo lo relacionado con el diseño y publicación de artículos en revistas científicas.
